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模擬經(jīng)營中,每個管理團(tuán)隊都要在公司的整體資源約束下直面各部門間的困難、矛盾和沖突,以公司戰(zhàn)略目標(biāo)為核心,通過換位思考展開全方位的跨職能溝通,做出服從全局的理性管理決策,在高強度的市場競爭中,模擬公司的管理團(tuán)隊將遭遇各種各樣的危機(jī)、挫折、壓力和挑戰(zhàn),在經(jīng)歷模擬團(tuán)隊3-4年市場競爭的成功與失敗過程中,培養(yǎng)團(tuán)隊協(xié)作與溝通能力,領(lǐng)悟群體決策真諦。
查看詳情 +采用與傳統(tǒng)講授方式不同的培訓(xùn)設(shè)計方法,通過構(gòu)建模擬的經(jīng)營環(huán)境,使學(xué)員在模擬的情境中,體驗與感悟經(jīng)營管理的成敗與得失。正如管理大師彼得·德魯克所言:管理就是實踐,其核心不在于知,而在于行,其驗證不在于邏輯,而在于成果,其唯一權(quán)威就是成就。本課程就是希望在模擬的“實踐”中,去學(xué)習(xí)與理解“管理”。
查看詳情 +模擬經(jīng)營中,每個小組都要面對激烈動蕩的市場環(huán)境,制定并執(zhí)行適應(yīng)性發(fā)展戰(zhàn)略,做出理性的管理決策,在高強度的市場競爭中,模擬公司將遭遇各種各樣的危機(jī)、約束、壓力和挑戰(zhàn),在經(jīng)歷模擬企業(yè)3-4年市場競爭的成功與失敗過程中,培養(yǎng)部門溝通與協(xié)作能力,讓領(lǐng)導(dǎo)者使團(tuán)隊形成相互信任、良性沖突、兌現(xiàn)承諾、提升責(zé)任、聚焦結(jié)果的氛圍。
查看詳情 +管理是管事,領(lǐng)導(dǎo)是帶人。以事為中心,對人的關(guān)注就會減少,但事情要做好,必須要面對人。所以,管理者只是希望做好事情,而領(lǐng)導(dǎo)者的目標(biāo)是通過動機(jī)和激勵帶好團(tuán)隊。
查看詳情 +管理是被動的,激勵是主動的。管理是別人要求的,激勵是自己要求的;人性的特點是不喜歡為別人做事,卻愿意為自己做事。如果一個管理者還是把過去幾十年的管理方法來管理現(xiàn)代的員工,那只會把員工管跑。企業(yè)人員流失嚴(yán)重,不是管理出了多大的問題,而是負(fù)激勵、負(fù)能量太多······
查看詳情 +“4D卓越團(tuán)隊/領(lǐng)導(dǎo)力”項目是由世界最高科研機(jī)構(gòu)美國宇航局(NASA)歷經(jīng)十年,以NASA的項目團(tuán)隊、技術(shù)團(tuán)隊、經(jīng)營管理團(tuán)隊等為對象,通過對500個團(tuán)隊的培訓(xùn)和長期跟蹤研究創(chuàng)造的世界級團(tuán)隊成果提升方法。其效果和業(yè)績得到業(yè)界一致認(rèn)可,2007年獲得美國ICF(國際教練聯(lián)盟)教練大獎。該項目具有科學(xué)性、權(quán)威性、有效性、簡潔性、趣味性等特點。
查看詳情 +中央電視臺傾力打造的強檔節(jié)目----《贏在中國》,創(chuàng)造了多項收視紀(jì)錄,引起了強烈的社會反響。在連續(xù)3屆,108進(jìn)36強比賽中,選用的正是該課程。
查看詳情 +《卓越之道》——領(lǐng)導(dǎo)力提升沙盤模擬培訓(xùn)課程旨在運用現(xiàn)代沙盤教學(xué)方法,強化管理者的領(lǐng)導(dǎo)能力與領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù),鍛煉管理者領(lǐng)導(dǎo)下屬、規(guī)劃遠(yuǎn)景、執(zhí)行戰(zhàn)略、實施計劃、控制偏差、調(diào)整行動、完成任務(wù)的能力。 【培訓(xùn)收益】 1、照鏡子,正衣冠,對照模擬演練結(jié)果,驗證以往形成的領(lǐng)導(dǎo)思想和方法,梳理思路、暴露誤區(qū); 2、通過分析生動鮮活的現(xiàn)場案例,認(rèn)識領(lǐng)導(dǎo)力的真正來源,及時反思現(xiàn)行領(lǐng)導(dǎo)與管理方式的有效性;
查看詳情 +《思維創(chuàng)新-問題分析與解決之道》沙盤模擬培訓(xùn)課程旨在通過運用現(xiàn)代沙盤教學(xué)方法,樹立管理者的創(chuàng)新思維意識和系統(tǒng)思考習(xí)慣,切實提升管理者有效解決復(fù)雜問題的能力。
查看詳情 +1、深入理解項目管理三角形及現(xiàn)代項目管理目標(biāo)的特性; 2、了解項目管理十大知識領(lǐng)域和項目管理五過程,全局觀看待項目管理; 3、加強項目規(guī)劃和控制能力,提高項目的管理和執(zhí)行水平; 4、掌握項目管理常用工具,提高項目管理效率; 5、把握項目特性,用項目思維解析工作,提高日常工作的整體績效;
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