【培訓(xùn)收益】

本課程將使學(xué)員能夠了解并掌握：

在“大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新”的新形勢下，明確創(chuàng)新型組織和創(chuàng)新型人才的素質(zhì)特征，了解創(chuàng)新思維的障礙因素，熟知創(chuàng)新思維的特點和類型，掌握逆向、縱向、聯(lián)想、系統(tǒng)、辯證、模仿等六種經(jīng)典創(chuàng)新思維；

學(xué)習(xí)企業(yè)客戶價值分析和企業(yè)經(jīng)營價值鏈分析的思路體系；

掌握創(chuàng)新思維在企業(yè)經(jīng)營中的6大應(yīng)用：管理創(chuàng)新、戰(zhàn)略與模式創(chuàng)新、產(chǎn)品服務(wù)創(chuàng)新、營銷傳播創(chuàng)新、技術(shù)創(chuàng)新、觀念和文化創(chuàng)新；

把握新經(jīng)濟(jì)時代的特征，建設(shè)和鞏固企業(yè)創(chuàng)新機制，激發(fā)創(chuàng)新熱情，提升企業(yè)中高級管理人員思維創(chuàng)新的意識和與企業(yè)經(jīng)營管理創(chuàng)新的水平。

【培訓(xùn)形式】

體驗式、教練式教學(xué)。

【培訓(xùn)時間】

1天，6課時。

【課程特色】

‐ 感性與理性完美結(jié)合，體驗與邏輯相得益彰；

‐ 潤物細(xì)無聲地在學(xué)員心里種上改變的種子；

‐ 重在思維改變和能力提升，而非知識點灌輸；

‐ 講師與學(xué)員共同創(chuàng)造，最大化培訓(xùn)效果；

‐ 講授、情景模擬、案例分析、互動研討、隱喻故事、視頻教學(xué)等多種形式靈活運用。

【課程對象】

- 企業(yè)中高層管理者

- 高潛人才/核心骨干

- 希望成為創(chuàng)新型的管理人才的職場精英

【課程大綱】

第一部分 創(chuàng)新思維與創(chuàng)新型人才

1、時代最強音：創(chuàng)新思維與競爭加速度

2、創(chuàng)新思維與變革管理

2-1 創(chuàng)新思維與經(jīng)營突破 

2-1 六種經(jīng)典創(chuàng)新思維

2-3 揭開神秘面紗：人人都能創(chuàng)新

第二部分 創(chuàng)新方法與企業(yè)經(jīng)營管理創(chuàng)新

1、管理與流程創(chuàng)新

1-1 流程與規(guī)則再造

1-2 替換失效區(qū)

2、戰(zhàn)略與模式創(chuàng)新

2-1 企業(yè)商業(yè)模式優(yōu)化

2-2 企業(yè)核心競爭力建設(shè)

3、營銷傳播創(chuàng)新

3-1 企業(yè)組織結(jié)構(gòu)優(yōu)化

3-2 人力資源整合創(chuàng)新

3-3 低成本傳播設(shè)計

4、產(chǎn)品和服務(wù)創(chuàng)新

4-1 客戶需求挖掘與產(chǎn)品創(chuàng)新

4-2 服務(wù)創(chuàng)新與監(jiān)管落地

5、技術(shù)創(chuàng)新

5-1 企業(yè)技術(shù)升級

5-2信息技術(shù)在企業(yè)經(jīng)管中的創(chuàng)新應(yīng)用

6、觀念和文化創(chuàng)新

6-1 觀念變革與創(chuàng)新執(zhí)行

6-2 積極的團(tuán)隊文化建設(shè)

第三部分  企業(yè)可持續(xù)性創(chuàng)新實踐

1、創(chuàng)新方法綜合應(yīng)用

2、實踐創(chuàng)新：創(chuàng)新實踐中員工與企業(yè)同步提升

2-1持續(xù)創(chuàng)新之動力：為企業(yè)文化注入創(chuàng)新新活力

2-2持續(xù)創(chuàng)新之保障：組織制度與創(chuàng)新管理體系建設(shè)

結(jié)語：文化是土壤，制度是保障，創(chuàng)新是企業(yè)永葆青春的靈魂！