【課程背景】

    通過本次課程的訓(xùn)練及參與，讓學(xué)員能夠?qū)⑸虡I(yè)模式所獲得的理論知識能夠在本場學(xué)習(xí)中落地和應(yīng)用，讓其不僅知曉、聽懂更重要的是能夠自我開展模式的設(shè)計(jì)。

    本次課程采用的主要方式是分組有獎(jiǎng)競賽，以實(shí)際學(xué)員企業(yè)為目標(biāo)的設(shè)計(jì)練習(xí)，運(yùn)用商業(yè)模式畫布，客戶價(jià)值定位圖、思維導(dǎo)圖等實(shí)戰(zhàn)有效的方法工具，確保訓(xùn)練的生動(dòng)性，實(shí)戰(zhàn)性及高度參與性；讓學(xué)員練中學(xué)，思中干，講中進(jìn)的教練式的培訓(xùn)方式，最終將整套培訓(xùn)知識通過現(xiàn)場操作的手段進(jìn)行融會貫通，達(dá)到學(xué)員自行設(shè)計(jì)操作的最終目標(biāo)。

【課程收益】

    掌握商業(yè)模式設(shè)計(jì)的方法論、思維突破方法、設(shè)計(jì)工具及原理等系統(tǒng)化的思考設(shè)計(jì)，讓學(xué)員在實(shí)際操作中體會其價(jià)值目的，并且通過老師的現(xiàn)場點(diǎn)評及問題分析更加讓自己的思路清晰，迅速提升自身的設(shè)計(jì)水平，達(dá)到公司團(tuán)隊(duì)獨(dú)立組織設(shè)計(jì)及完善本公司商業(yè)模式的目的。

【課程方式】教授演講、互動(dòng)分析、分組討論、工具應(yīng)用和本學(xué)員企業(yè)案例分析、現(xiàn)場訓(xùn)練

 【課程對象】董事長及總經(jīng)理及高管團(tuán)隊(duì)

【課程時(shí)長】2天

【課程大綱】

一、前言

1、鷹之重生反思企業(yè)創(chuàng)新轉(zhuǎn)型之痛

2、現(xiàn)場分組及組長選擇

3、工作任務(wù)及規(guī)則

二、商業(yè)模式設(shè)計(jì)要點(diǎn)剖析

1、商業(yè)模式設(shè)計(jì)思想之游戲規(guī)則顛覆

? 案例解讀：“五谷鴿”如何顛覆了你的認(rèn)知

2、商業(yè)模式設(shè)計(jì)六大原則

? 深圳雅文餐飲教育公司的商業(yè)生態(tài)圈

3、商業(yè)模式設(shè)計(jì)六部曲

? 企業(yè)競爭優(yōu)勢及產(chǎn)品賣點(diǎn)分析圖

? 企業(yè)定位要素分析導(dǎo)圖

? 企業(yè)商業(yè)模式畫布的九大模塊

目標(biāo)客戶的定位——先找準(zhǔn)你的用戶

價(jià)值主張的制定——打造性感的故事

分銷渠道的設(shè)定——要誰幫你講故事

客戶關(guān)系的建立——黏住他的剛需點(diǎn)

盈利模式的選擇——干什么不賺什么

關(guān)鍵資源的把握——提煉你的價(jià)值點(diǎn)

交易結(jié)構(gòu)的設(shè)計(jì)——多贏共贏的模式

合作伙伴的描定——找準(zhǔn)利益相關(guān)者

成本結(jié)構(gòu)的控制——不花錢（少花錢）把事辦啦

? 案例：五谷芳餐飲集團(tuán)的商業(yè)模式規(guī)劃設(shè)計(jì)

三、現(xiàn)場訓(xùn)練：將本組指定企業(yè)進(jìn)行商業(yè)模式設(shè)計(jì)

四、現(xiàn)場進(jìn)行成果展示

五、老師進(jìn)行點(diǎn)評及剖析

六、對話及總結(jié)