【問題與困惑】

困惑一 戰(zhàn)略研討——是做利潤(rùn)高的產(chǎn)品，還是做周轉(zhuǎn)快的產(chǎn)品？是增加投入研發(fā)，還是重金打造品牌？是擴(kuò)張還是收縮市場(chǎng)？部門經(jīng)理各執(zhí)己見，如何統(tǒng)一思路……

困惑二 戰(zhàn)略轉(zhuǎn)型——原來的戰(zhàn)略已經(jīng)不適合當(dāng)前的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)格局，轉(zhuǎn)型有代價(jià)，不轉(zhuǎn)型沒前途，如何突出重圍？

困惑三 戰(zhàn)略發(fā)布與執(zhí)行——新戰(zhàn)略制訂了卻傳遞不下去，中層難以理解，員工更難以落地執(zhí)行

困惑四 高管大局觀不足——中層經(jīng)理只能考慮到局部，無法把自己提升到公司總經(jīng)理的高度考慮問題？

困惑五 主管人才選拔——新業(yè)務(wù)即將全面展開，具有戰(zhàn)略意識(shí)、大局觀的高管人才在哪里？

【課程收益】

?理解正確的戰(zhàn)略決策制定對(duì)企業(yè)經(jīng)營(yíng)成敗的“至關(guān)重要”性，樹立全局意識(shí)，建立系統(tǒng)思維，更好的理解企業(yè)總體發(fā)展戰(zhàn)略

?透徹理解關(guān)鍵財(cái)務(wù)概念，了解財(cái)務(wù)報(bào)表與經(jīng)營(yíng)過程的關(guān)聯(lián)，掌握預(yù)算工具，理解現(xiàn)金流控制的重要性；

?掌握“將決策轉(zhuǎn)化為行動(dòng)，將行動(dòng)轉(zhuǎn)化為結(jié)果”的方法，增強(qiáng)不同層面的管理者對(duì)企業(yè)整體戰(zhàn)略決策的理解；并加強(qiáng)提高執(zhí)行力的自覺性

?全面展現(xiàn)企業(yè)運(yùn)營(yíng)各個(gè)部門之間的協(xié)同，剖析企業(yè)戰(zhàn)略目標(biāo)與各個(gè)部門之間的邏輯關(guān)系；從而理解團(tuán)隊(duì)合作的價(jià)值與作用，理解計(jì)劃協(xié)調(diào)、執(zhí)行控制和動(dòng)態(tài)跟蹤績(jī)效考核的必要性。

【解決思路】

要擁有強(qiáng)大的戰(zhàn)略執(zhí)行力，企業(yè)的中高管理層必須 ——

?理解企業(yè)各個(gè)環(huán)節(jié)的運(yùn)營(yíng)，有全局觀

?理解企業(yè)的生存發(fā)展之道，理解資源、投資等的現(xiàn)實(shí)意義

?能夠清晰地描述目標(biāo)、現(xiàn)狀與差距，劃出戰(zhàn)略優(yōu)先順序

?能沉到細(xì)節(jié)，從戰(zhàn)略導(dǎo)出運(yùn)營(yíng)方針、資源配置、績(jī)效指標(biāo)，并一一落實(shí)

【課程方式】

沙盤推練+討論分享+講師點(diǎn)評(píng)講授

?沙盤推50%、討論、分享和點(diǎn)評(píng)20%、案例分析討論和知識(shí)講授30%；

?課程的基礎(chǔ)背景設(shè)定為六家已經(jīng)經(jīng)營(yíng)若干年的企業(yè)，這六家公司資金狀況完全相同，的銷售良好，資金充足，外部市場(chǎng)環(huán)境能夠滿足公司目前的需求，只是成長(zhǎng)性不足，課程中5-6名學(xué)員獨(dú)自運(yùn)營(yíng)一家公司，扮演角色為CEO、副總經(jīng)理，財(cái)務(wù)總監(jiān)、市場(chǎng)部經(jīng)理、銷售部經(jīng)理和生產(chǎn)經(jīng)理等管理角色，連續(xù)從事6個(gè)會(huì)計(jì)年度的經(jīng)營(yíng)活動(dòng)。形成同一市場(chǎng)內(nèi)競(jìng)爭(zhēng)的6-8個(gè)公司或事業(yè)部；推演過程呈現(xiàn)了現(xiàn)實(shí)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)中的四種流：物流、人員流、資金流、信息流，物流包括原材料訂單、原材料庫存、生產(chǎn)線、成品庫存訂單；人員流包括人員招聘、培訓(xùn)、待崗、解雇等；資金流包括銀行貸款、現(xiàn)金、各種費(fèi)用、應(yīng)收款等；信息流包括訂單、新產(chǎn)品開發(fā)、市場(chǎng)開發(fā)等，整個(gè)運(yùn)營(yíng)過程就是對(duì)這四種流的統(tǒng)籌和掌控過程。

?在培訓(xùn)中，模擬企業(yè)實(shí)際運(yùn)行狀況，經(jīng)歷市場(chǎng)變化和競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手帶來的沖擊和機(jī)會(huì)，看到自身經(jīng)營(yíng)決策成功或失誤導(dǎo)致的公司財(cái)務(wù)結(jié)果和在市場(chǎng)上的地位波動(dòng)，體會(huì)企業(yè)要走上盈利與成長(zhǎng)之路必將面臨的各種挑戰(zhàn)。這六家公司在本地市場(chǎng)，區(qū)域市場(chǎng)，全國(guó)市場(chǎng)，國(guó)際市場(chǎng)四個(gè)市場(chǎng)進(jìn)行完全競(jìng)爭(zhēng)，各個(gè)公司可以選擇的產(chǎn)品包括A\B\C\D,四類產(chǎn)品，在運(yùn)營(yíng)過程中，各公司需要自行決定開拓哪類市場(chǎng)，哪些產(chǎn)品，而要進(jìn)行市場(chǎng)開拓和產(chǎn)品開發(fā)，就需要付出額外的市場(chǎng)費(fèi)用和研發(fā)費(fèi)用，在過程中，還需要進(jìn)行公司內(nèi)部通過運(yùn)營(yíng)流程優(yōu)化，人員能力的提升，以及通過不同的融資形式獲取資金，內(nèi)容涉及企業(yè)整體戰(zhàn)略、產(chǎn)品研發(fā)、生產(chǎn)、市場(chǎng)、銷售、財(cái)務(wù)管理、團(tuán)隊(duì)協(xié)作,績(jī)效考核等多個(gè)方面，讓學(xué)員在高參與度的沙盤訓(xùn)練中體驗(yàn)完整的企業(yè)經(jīng)營(yíng)過程，感悟正確的經(jīng)營(yíng)思路和管理理念

? 授課完全在互動(dòng)中完成。學(xué)員在積極參與和集體研討中共同受益；講師密切關(guān)注每個(gè)小組的表現(xiàn)，結(jié)合其自身特點(diǎn)進(jìn)行講授與引導(dǎo)，使其積極思考并優(yōu)化決策。

【課程對(duì)象】企事業(yè)單位中、高層管理者

【課程時(shí)長(zhǎng)】2天 

【課程流程】

【課程大綱】

一、戰(zhàn)略管理

1、通過模擬經(jīng)營(yíng)，練習(xí)使用戰(zhàn)略分析的工具和方法，評(píng)估內(nèi)部資源與外部環(huán)境，分析與識(shí)別市場(chǎng)機(jī)會(huì)與威脅

2、制定、實(shí)施模擬企業(yè)的中、長(zhǎng)期發(fā)展戰(zhàn)略

3、設(shè)計(jì)適合模擬企業(yè)戰(zhàn)略需要的業(yè)務(wù)結(jié)構(gòu)與運(yùn)作流程

4、學(xué)習(xí)企業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力的確立與競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)締造策略

5、根據(jù)模擬企業(yè)發(fā)展需要，運(yùn)用穩(wěn)定、增長(zhǎng)與收縮戰(zhàn)略

6、根據(jù)模擬經(jīng)營(yíng)形勢(shì)，靈活運(yùn)用領(lǐng)導(dǎo)者、追隨者、補(bǔ)缺者戰(zhàn)略

二、經(jīng)營(yíng)決策

1、演練每一個(gè)模擬經(jīng)營(yíng)環(huán)節(jié)的管理決策

2、學(xué)習(xí)制定、實(shí)施一系列企業(yè)經(jīng)營(yíng)計(jì)劃

3、利用期末總結(jié)，進(jìn)行經(jīng)營(yíng)反思，認(rèn)清管理者對(duì)決策的誤解

4、在不斷實(shí)踐和運(yùn)用中解析理性決策程序，深刻理解理性決策的四項(xiàng)基本原則

5、總結(jié)模擬公司頻繁發(fā)生的重大決策誤區(qū)

6、現(xiàn)場(chǎng)運(yùn)用團(tuán)隊(duì)決策，親身體驗(yàn)群體決策的優(yōu)勢(shì)與劣勢(shì)

7、針對(duì)模擬計(jì)劃的決策失誤，認(rèn)識(shí)慣性決策的危害

8、通過模擬經(jīng)營(yíng)，檢驗(yàn)、調(diào)整經(jīng)營(yíng)決策

三、財(cái)務(wù)籌劃

1、學(xué)習(xí)財(cái)務(wù)管理，在模擬經(jīng)營(yíng)中利用現(xiàn)金流預(yù)測(cè)，保證財(cái)務(wù)安全

2、練習(xí)融資、運(yùn)營(yíng)、擴(kuò)張等環(huán)節(jié)的成本控制

3、學(xué)習(xí)資源配置，協(xié)調(diào)融資、經(jīng)營(yíng)、發(fā)展的能力匹配

4、運(yùn)用財(cái)務(wù)分析方法指導(dǎo)模擬經(jīng)營(yíng)決策，調(diào)整經(jīng)營(yíng)策略

四、市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)與開拓

1、進(jìn)行模擬市場(chǎng)細(xì)分和市場(chǎng)定位，制定新市場(chǎng)進(jìn)入戰(zhàn)略

2、練習(xí)使用競(jìng)爭(zhēng)者辨識(shí)與分析技術(shù)

3、策劃戰(zhàn)略進(jìn)攻與防御

4、運(yùn)用營(yíng)銷組合策略謀求市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)

5、根據(jù)模擬經(jīng)營(yíng)形勢(shì)，靈活運(yùn)用領(lǐng)導(dǎo)者、追隨者、補(bǔ)缺者戰(zhàn)略

五、跨部門溝通與組織融合

1、外部市場(chǎng)信息與內(nèi)部管理信息的收集、管理與共享

2、演練不同的溝通方式，體驗(yàn)不同溝通方式的特點(diǎn)

3、通過現(xiàn)場(chǎng)案例分析常見的溝通障礙，解除溝通的誤區(qū)

4、模擬同級(jí)溝通與上下級(jí)溝通的情景，解析傳統(tǒng)溝通的“代溝”

六、經(jīng)營(yíng)績(jī)效

1、通過模擬團(tuán)隊(duì)協(xié)作，認(rèn)識(shí)團(tuán)隊(duì)的實(shí)質(zhì)

2、在模擬經(jīng)營(yíng)中尋求團(tuán)隊(duì)的效率與效益來源

3、利用管理團(tuán)隊(duì)的自我調(diào)整，破解團(tuán)隊(duì)建設(shè)中的困惑

4、體驗(yàn)溝通對(duì)團(tuán)隊(duì)的意義

5、學(xué)習(xí)跨部門溝通與協(xié)調(diào)，提高周邊績(jī)效，樹立全局意識(shí)

6、基于團(tuán)隊(duì)承諾，制定目標(biāo)和行動(dòng)計(jì)劃，平衡資源，評(píng)價(jià)績(jī)效

七、低成本優(yōu)勢(shì)戰(zhàn)略

1、三個(gè)典型競(jìng)爭(zhēng)戰(zhàn)略——差異化、低成本、聚焦

2、低成本優(yōu)勢(shì)獲得的途徑和方法

3、低成本優(yōu)勢(shì)的作用和意義

4、何時(shí)適合選擇低成本戰(zhàn)略

5、低成本在差異化戰(zhàn)略中的必要性

6、聚焦戰(zhàn)略——資源約束下的成本控制