【課程背景】

以“整理、整頓、清掃、清潔、素養(yǎng)、安全”為主要內(nèi)容的6S管理是改善企業(yè)形象，提升現(xiàn)場管理水平，提高人員素養(yǎng)的利器。6S看似簡單，實(shí)際內(nèi)涵卻相當(dāng)豐富。浮燥的心態(tài)無法打造一流的生產(chǎn)現(xiàn)場，只有注重細(xì)節(jié)，掌握技巧，堅持不懈，才有可能引領(lǐng)企業(yè)在現(xiàn)場管理上更上一層樓。成功源自于細(xì)節(jié)，成功源自于專業(yè)，在企業(yè)內(nèi)部構(gòu)建一支專業(yè)的6S活動推行隊伍，會起到事半功倍的作用。

【課程收益】

1、 明確推行6S管理三大原因

2、 掌握6S管理進(jìn)階的三級水平內(nèi)容

3、掌握“整理”推行四大要領(lǐng)與兩大關(guān)鍵點(diǎn)

4、掌握“整頓”推行的三大要領(lǐng)與三大關(guān)鍵點(diǎn)

5、掌握“清掃”的四個層次與推行六大要領(lǐng)

6、掌握“清潔”推行的三大要領(lǐng)與兩大關(guān)鍵點(diǎn)

7、掌握“素養(yǎng)”推行的七大要領(lǐng)與七大關(guān)鍵點(diǎn)

8、掌握“安全”推行的四步驟內(nèi)容

【工具/表單】

l 物料清單表 / 要與不要基準(zhǔn)表 / 紅牌作業(yè)表 / 車間布局圖 / 清掃點(diǎn)檢表

l 污染源分析表 / 稽核看板 / 行為手冊 / 危險源識別表 / 風(fēng)險評估表 / 看板

【課程特色】50%理論+30%案例講解+15%現(xiàn)場演練+5%點(diǎn)評總結(jié)

【課程對象】生產(chǎn)經(jīng)理，車間主任，現(xiàn)場班組長，領(lǐng)班，拉長，優(yōu)秀員工等

【課程時長】2天

【課綱大綱】

第一講：6S概述

一、為什么要做6S管理

1、從個人角度談--為什么說”6S”使事情“簡單”

2、從客戶角度談一審核就要看現(xiàn)場

3、從企業(yè)角度談—企業(yè)為什么要做6S

視頻案例分析：裸男在家

二、6S內(nèi)涵與真諦

1、6S三大支柱

2、6S間的邏輯關(guān)聯(lián)

3、6S管理的三大層級

第二講：“整理”推行要領(lǐng)-6S中的JIT

一、什么是整理

二、整理的“三清”原則---清理/清除/清爽

三、“整理”推行四大要領(lǐng)

1、現(xiàn)場檢查----定點(diǎn)攝影

2、制定“要”與“不要”判斷基準(zhǔn)

3、區(qū)分“必需”與“非必需”品

4、紅牌作戰(zhàn)實(shí)施方法與步驟

四、“整理”推行五要點(diǎn)小結(jié) 

第三講：“整頓”推行要領(lǐng)-場所，方法，標(biāo)識

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一、什么是“整頓”—定義/目的/作用

二、“整頓”推行四步驟

三、“整頓”推行要領(lǐng)之場所

1、遵守動作經(jīng)濟(jì)原則與安全原理

2、產(chǎn)品—工位—零件規(guī)格/數(shù)量

3、為“必需品”確定位置

案例演練：確定物品放置場所

三、“整頓”推行要領(lǐng)之方法--根據(jù)“必需品”規(guī)格/數(shù)量等設(shè)置容器

四、“整頓”推行要領(lǐng)之標(biāo)識名稱與數(shù)量

視頻案例分析：小偷怎么了？

1、定義標(biāo)識顏色

2、確定不同功能區(qū)標(biāo)識

五、“整頓”推行要領(lǐng)之標(biāo)準(zhǔn)化起點(diǎn)

六、“整頓”推行五要點(diǎn)小結(jié)

第四講：“清掃”推行要領(lǐng)-預(yù)防與發(fā)現(xiàn)問題手段

案例導(dǎo)入：一屋不掃，何以掃天下

一、什么是“清掃”

二、清掃的四個層次---掃灰/掃漏/掃怪/掃閑

三、清掃的七步驟

四、“清掃”推行要領(lǐng)之領(lǐng)導(dǎo)以身作則

五、“清掃”推行要領(lǐng)之人人參與清掃活動

六、“清掃”推行要領(lǐng)之區(qū)域劃分,責(zé)任明確

七、“清掃”推行要領(lǐng)之清掃與點(diǎn)檢

1、“清掃”對象標(biāo)準(zhǔn)作成

2、“清掃與點(diǎn)檢”實(shí)施與問題提出改善

案例演練：點(diǎn)檢表設(shè)計

八、“清掃”推行要領(lǐng)之查找污染源

九、“清掃”推行要領(lǐng)之制定基準(zhǔn)

十、“清掃”推和五要點(diǎn)小結(jié)

第五講：“清潔”推行要領(lǐng)-標(biāo)準(zhǔn)化階段

案例討論：高速公路為何速度快？

一、落實(shí)前面“3S”

1、6S崗位明細(xì)卡

2、6S現(xiàn)場檢查表

3、作業(yè)分工

4、分層稽核—紙芝居

案例分析：某日企6S檢查表

二、“標(biāo)準(zhǔn)化“是持續(xù)改善的基礎(chǔ)

三、深入思考，如何減少對人的依賴

1、保持懷疑態(tài)度

2、預(yù)防整理/整頓/清掃

現(xiàn)場演練：崗位6S表設(shè)計

四、“清潔“推行五要點(diǎn)小結(jié) 

第六講：“素養(yǎng)“推行要領(lǐng)-遵守和執(zhí)行規(guī)則的習(xí)慣

案例討論—你會撿起地上的香蕉皮嗎？

一、素養(yǎng)三要素

二、素養(yǎng)推進(jìn)步驟

三、“素養(yǎng)“推行要領(lǐng)之制定行為規(guī)則---禮儀/電話/行為手冊制定

四、“素養(yǎng)“推行要領(lǐng)之有效手段-班組會

五、“素養(yǎng)“之遵守和執(zhí)行規(guī)則的習(xí)慣

六、素養(yǎng)需要教育

現(xiàn)場演練：行為手冊設(shè)計

第七講：“安全”推行要領(lǐng)-標(biāo)準(zhǔn)化階段

一、安全意識

1、安全為了誰

2、做到四不傷害

3、學(xué)會安全

視頻案例分析：安全為了誰

案例分享： 蜜蜂與宙斯

           瞎子提燈

           教授與船夫

二、掌握安全技能

1、危險源識別

現(xiàn)場演練：危險源識別

2、風(fēng)險評估與應(yīng)對方案

案例演練：風(fēng)險評估與方案制定

2、事故發(fā)生的三要素

視頻案例分析：車間軋死人事故

3、控制人的不安全行為

現(xiàn)場演練：不就是一個小隱患嗎？

總結(jié)，答疑！