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企業(yè)內(nèi)訓(xùn)

qiyeneixun

企業(yè)內(nèi)訓(xùn)

高效團隊建設(shè)培訓(xùn)——下屬輔導(dǎo)與激勵

【概要描述】只有決不疏忽的工作態(tài)度、敢于負責的勇氣、忠于他人信任的精神、配合全局的團隊意識、致力于完美結(jié)果的不懈追求于執(zhí)行,才能成為一名優(yōu)秀的管理者。優(yōu)秀的管理者會受到領(lǐng)導(dǎo)的信任、同事的尊重、下屬的愛戴、企業(yè)與社會的認可,并有良好的心態(tài),這是一種大成功。

【課程背景】

在任何企業(yè)里,那些具有協(xié)作意識、團隊凝聚力,目標堅定,對內(nèi)外部客戶熱愛、對工作盡職、熱愛學(xué)習的管理者幾乎都能得到好的回報,上級的信任、職位的晉升,績效的提升都是遲早的事情,個人也會逐漸實現(xiàn)人生的價值和自我的成功。

但是很多人沒有把自己的聰明才智用在如何做好工作上,而是用在應(yīng)付檢查、欺瞞領(lǐng)導(dǎo)、推諉扯皮、陽奉陰違、你爭我斗上,因此,工作成了應(yīng)付,消極、抱怨、虛度青春,個人也失去了本該走向成功的機遇而淪為平庸。

只有決不疏忽的工作態(tài)度、敢于負責的勇氣、忠于他人信任的精神、配合全局的團隊意識、致力于完美結(jié)果的不懈追求于執(zhí)行,才能成為一名優(yōu)秀的管理者。優(yōu)秀的管理者會受到領(lǐng)導(dǎo)的信任、同事的尊重、下屬的愛戴、企業(yè)與社會的認可,并有良好的心態(tài),這是一種大成功。

課程大綱
引言:什么才是高效?高績效的心智模式是什么?

分析:角色轉(zhuǎn)變的四大問題

案例:管理者如何完成從兵王到校尉的轉(zhuǎn)變,帶來績效!

 

第一講:管理者必備團隊凝聚意識

1、凝聚人心者必有凝聚力——你就是自己的吸引力

2、管理者責任的內(nèi)涵——二元的團隊管理

3、敢于承擔責任——完美與零缺陷

4、完成了任務(wù)不證明盡到了責任

5、樹立團隊結(jié)果意識——沒有結(jié)果等于零

6、團隊沒有任何借口——辯解與推諉同儕

分析:如何增加一個團隊的凝聚力?

 

第二講:缺乏“團隊精神”的群體不過是烏合之眾

1、 人多≠力量大

2、以一當十并不難,難的是以十當一

3、時代需要英雄,更需要偉大的團隊

4、雁行千里排成行,團結(jié)協(xié)作齊飛翔

5、沒有完美的個人,只有完美的團隊

6、團隊中的四大注意和五大誤區(qū)

 

第三講:團隊精神才是企業(yè)真正的核心競爭力

1、倡導(dǎo)“羅文精神”——堅定不移地執(zhí)行

2、授人以漁——打造學(xué)習型團隊

3、如何使1+1>2——打造協(xié)作型團隊

4、沒有創(chuàng)新就沒有發(fā)展——打造創(chuàng)新型團隊

5、物競天擇,適者生存——打造競爭型團隊

6、共同愿景——為團隊建設(shè)導(dǎo)航

7、團隊精神——企業(yè)的核心競爭力

 

第四講:如何形成團隊精神——團隊為何如此牛

1、沒有規(guī)矩不成方圓

2、放眼世界的團隊精神

3、變“要我努力”為“我要努力”

4、從“三無”到模范員工

 

第五講:當1+1<2時——什么是團隊精神的敵人

1、為什么各人只掃門前雪?

2、為什么總期待免費的午餐?

3、為什么總是別人的錯?

4、為什么不能立即行動?

5、為什么不能快樂工作?

6、團隊中的危險信號?

案例:為什么要置之死地而后生?

 

講:管理者如何脫離負面情緒牽絆?

1、工作主動——人生成功之本

2、受到批評一定程度是好事

3、斤斤計較,絞壞自我

4、老好人:企業(yè)中的罌粟花 

5、理解領(lǐng)導(dǎo)——領(lǐng)導(dǎo)是最累的員工

6、細節(jié),細節(jié),再細節(jié)

7、低頭走路更要抬頭看路——著眼全局利益

案例:管理者正向情緒金字塔如何樹立?

 

講:管理者如何提高問題分析與解決能力?

1、解決問題七步法——流程與方法

2、調(diào)動下屬智慧——獲得更多思路

3、用圖表法解決問題——一目了然

4、建立問題庫——及時解決

5、循環(huán)式改進——提高效率

工具應(yīng)用:如何用樹狀因果分析圖解決問題?

 

講:管理者如何對團隊進行正負激勵?

1、如何幫助團隊成員完成工作目標?  

2、管理者必備的團隊五大激勵方法  

3、激勵團隊成員必須堅持的六大原則

4、激勵團隊成員的五種認識誤區(qū)   

5、管理者團隊激勵的四種激勵工具  

案例研討:團隊管理者如何激勵不同類型員工

 

講:管理者必備創(chuàng)新意識與學(xué)習力

1、創(chuàng)新來自于什么?——打破思維范例

2、為何要樹立創(chuàng)新意識?——創(chuàng)新與學(xué)習的關(guān)系

3、如何建立學(xué)習的興趣?——好之不如樂之

4、學(xué)習力的來源與層次——三個層次

5、學(xué)習力的表現(xiàn):關(guān)注細節(jié)和做事的品質(zhì)

6、如何建立學(xué)習型組織?——打造自動學(xué)習型團隊

 

十講:高效團隊執(zhí)行的策略與技巧

1、高效執(zhí)行應(yīng)發(fā)揮的兩大關(guān)鍵作用

2、團隊執(zhí)行的三項原則

3、團隊執(zhí)行要做好的四個重點

4、團隊執(zhí)行的五大策略

應(yīng)用:執(zhí)行能力的六大工具

課程回顧與總結(jié),講師答疑與點評

“會道者一縷藕絲牽大象,盲修者千斤鐵棒打蒼蠅”!

 

課后作業(yè):

1、從課程當中選出對自己工作最有幫助的9個知識點

2、把其中5個知識點變成行動計劃

3、5個知識點中再選3個下周開始著手實施

4、寫一篇500字的學(xué)習心得

 

 


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