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【課程收益】
溝通過(guò)程就像拍照,如果沒(méi)有對(duì)準(zhǔn)焦距、拍攝重點(diǎn),即便拍的照片再多,也是忙而無(wú)果,收效甚微。只有練就超級(jí)溝通技巧,才能突破溝通盲點(diǎn),提升溝通效果!
本課程使學(xué)員學(xué)會(huì)樹(shù)立正確積極的溝通意識(shí),把握溝通過(guò)程及關(guān)鍵方法技術(shù),解決溝通中遇到的問(wèn)題,把握人際風(fēng)格溝通的技術(shù),掌握對(duì)上級(jí)對(duì)客戶的溝通技術(shù),維護(hù)彼此合作關(guān)系的技術(shù);幫助企業(yè)打造核心優(yōu)勢(shì)!
【課程大綱】
前言:何謂溝通?
第一節(jié):高效溝通意識(shí)深刻建立
1、工作從溝通開(kāi)始
70%的時(shí)間用在溝通上
70%的問(wèn)題出在溝通障礙上
2、溝通的關(guān)鍵三要素
3、溝通有哪些重要原則?
5、溝通的主要障礙有哪些?
6、如何把握好溝通的步驟?
研討:為什么要樹(shù)立積極的溝通意識(shí)?
第二節(jié):高效溝通八大問(wèn)題解析
1、為什么要站在對(duì)方角度思考?
2、為什么直來(lái)直去是大忌?
3、為什么要改善禮儀?
4、為什么幽默、贊美是良藥?
5、為什么要主動(dòng)發(fā)言主動(dòng)反饋?
6、為什么要認(rèn)真聆聽(tīng)對(duì)方的內(nèi)容?
7、為什么要理性的闡述發(fā)言?
第三節(jié):人際風(fēng)格溝通技巧
1、懂得八大人性
2、建立良好的人際溝通的八大要素
3、人際風(fēng)格的四大分類
4、判斷各類型人際風(fēng)格的特征與溝通技巧
第四節(jié):如何與客戶進(jìn)行有效溝通?
客戶溝通(冷靜、理智、策略)
1、認(rèn)識(shí)你的服務(wù)角色
理解你的單位、工作、客戶
2、認(rèn)識(shí)服務(wù)溝通
研討練習(xí):服務(wù)溝通能力對(duì)于個(gè)人和企業(yè)的長(zhǎng)遠(yuǎn)意義
3、 傾聽(tīng)的技巧
傾聽(tīng)的一般注意點(diǎn)
案例分析:區(qū)分不同表現(xiàn)的聽(tīng)的習(xí)慣
4、說(shuō)的技巧
待客四聲(即有聲服務(wù))
常用服務(wù)禮貌用語(yǔ)
用客戶喜歡的方式去說(shuō)(介紹四種常用句型)
服務(wù)禁忌語(yǔ)
研討練習(xí):客戶服務(wù)過(guò)程中十個(gè)常見(jiàn)場(chǎng)合下的應(yīng)答
案例分析:客戶在乎我們說(shuō)什么,更什么我們?cè)趺凑f(shuō)
5、問(wèn)的技巧
案例分析:?jiǎn)柕闹腔?nbsp;
如何運(yùn)用開(kāi)放式問(wèn)題與封閉式問(wèn)題與客戶溝通
案例研討:客戶服務(wù)過(guò)程中如何提升感染力
第五節(jié):與客戶溝通技術(shù)應(yīng)用?
1、對(duì)方永遠(yuǎn)是對(duì)的嗎?
2、如何用問(wèn)號(hào)進(jìn)行溝通?
3、如何獲得對(duì)方信任的技術(shù)
4、如何使對(duì)方喜歡的技術(shù)應(yīng)用
5、鼓勵(lì)對(duì)方與我們合作的技術(shù)
解析:小米客服溝通
問(wèn)題:對(duì)外溝通如何搞定關(guān)鍵問(wèn)題?
第六節(jié):面對(duì)異議的攻克技術(shù)
1、對(duì)方到底在擔(dān)心什么?
2、對(duì)方還有哪些難言之隱?
3、如何在異議出來(lái)之前就行預(yù)防處理?
4、異議處理的四大關(guān)鍵技巧
5、攻克異議的五大方法
演練:異議解除演練
第七節(jié):肢體動(dòng)作心理分析
1、肢體語(yǔ)言的重要性
2、動(dòng)作語(yǔ)言的影響是無(wú)意識(shí)的
3、經(jīng)典肢體動(dòng)作心理分析
4、肢體語(yǔ)言表示的內(nèi)容是大概率事件,但不是絕對(duì)的
第八節(jié):如何與供應(yīng)商進(jìn)行有效溝通?
1、切忌自言自語(yǔ),對(duì)話才能成交
談判不是說(shuō)話,而是對(duì)話
如何將句號(hào)變成問(wèn)號(hào)
2、鎖定供應(yīng)商拒絕原因,反問(wèn)引導(dǎo)成交
不怕拒絕,怕的是不懂拒絕的原因
用理解加反問(wèn)的方式回供應(yīng)商的拒絕
3、打開(kāi)心房、照亮心墻
案例:談判中的控制策略(ABC說(shuō)服法)
課程回顧與總結(jié),講師點(diǎn)評(píng)與答疑!
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