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【課程收益】
1、 明確企業(yè)安全管理過程中常見的八大問題
2、 掌握安全意識(shí)提升的一個(gè)核心,四項(xiàng)技能,十大安全理念與十二行為
3、 掌握危險(xiǎn)源的兩大種類,四個(gè)方面與兩大理論
4、 掌握危險(xiǎn)源識(shí)別的方法與危險(xiǎn)源的六大因素
5、 掌握風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估方法與風(fēng)險(xiǎn)類別與各類風(fēng)險(xiǎn)對(duì)策
6、 掌握事故發(fā)生的三要素
7、 掌握KYT預(yù)知訓(xùn)練的四步法
8、 掌握安全管理中指差確認(rèn)的使用方法與步驟
9、 掌握安全事故調(diào)查的流程與調(diào)查的幾大原則
【工具/表單】
l 檢查表 / 分層稽核看板 / 危險(xiǎn)源識(shí)別表 / 危險(xiǎn)源評(píng)估表 / 事故金字塔模型
l KYT表 / 事故處理流程圖 / 事故調(diào)查表
【課程特色】50%理論+20%案例講解+15%現(xiàn)場(chǎng)演練+5%點(diǎn)評(píng)總結(jié)
【課程對(duì)象】車間主任,安全管理主管,班組長(zhǎng),線長(zhǎng),拉長(zhǎng),儲(chǔ)備干部,優(yōu)秀員工等
【課程時(shí)長(zhǎng)】2天/12H
【課綱內(nèi)容】
第一講:企業(yè)安全管理過程中常見問題
視頻案例:張家港爆炸案
一、安全管理-只管結(jié)果
二、領(lǐng)導(dǎo)對(duì)安全不重視
三、安全教育內(nèi)容沒有針對(duì)性--安全教育不重視,走形式
四、缺乏有執(zhí)行力的安全文化
案例分析:某企業(yè)安全文化案例
五、安全檢查流于形式,無(wú)針對(duì)性
六、安全檢查結(jié)果沒有效落實(shí)與追蹤
七、中基層組織發(fā)揮作用不強(qiáng)
八、人員流動(dòng)頻繁
1、安全知識(shí)與技能缺乏
2、安全素質(zhì)差
第二講:安全重于泰山,安全意識(shí)提升
視頻案例:我選擇了視而不見
一、安全為了誰(shuí)
案例分析:安全為了誰(shuí)?
二、做到四不傷害
案例分析:蜜蜂與宙斯
4、四不原則之不被他人傷害
案例分析:瞎子提燈
5、四不原則之不讓別人受傷害
三、風(fēng)險(xiǎn)時(shí)時(shí)想,勝過領(lǐng)導(dǎo)天天講-學(xué)會(huì)安全
案例分享:教授與船夫
四、現(xiàn)代企業(yè)十大安全理念
五、現(xiàn)代企業(yè)十二行為安全要素
第三講:基于危險(xiǎn)源的安全管理
案例分析:小鴨去哪兒了
一、危險(xiǎn)源概論
1、危險(xiǎn)源定義與基本特征
2、危險(xiǎn)源的兩大種類
3、危險(xiǎn)源的四個(gè)方面
4、危險(xiǎn)源與相關(guān)概念的關(guān)系
5、軌跡交叉理論模型
6、海因里希因果鏈理論
視頻案例分析:海因里希因果鏈案例
二、危險(xiǎn)源識(shí)別方法
1、識(shí)別危險(xiǎn)源應(yīng)考慮的
2、識(shí)別危險(xiǎn)源的要素
3、危險(xiǎn)源識(shí)別的流程
4、危險(xiǎn)源識(shí)別的具體方法
三、危險(xiǎn)源辯別的原則—遵守/選取原則
四、危險(xiǎn)源辯別的六大因素
案例分析:各危害因素案例
五、識(shí)別危險(xiǎn)源
1、危機(jī)源識(shí)別
2、危險(xiǎn)源分析與評(píng)估
現(xiàn)場(chǎng)案例演練,點(diǎn)評(píng)
第四講:風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估與對(duì)策
一、風(fēng)險(xiǎn)與風(fēng)險(xiǎn)評(píng)價(jià)
二、風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估的方法
1、訪談,觀察和測(cè)量
2、檢查記錄
3、安全檢查表
4、工作任務(wù)分析
5、LEC法
6、危險(xiǎn)可操作性研究
7、事故樹分析(ETA)
8、事件樹分析(FTA)
案例分析:某企業(yè)風(fēng)險(xiǎn)評(píng)價(jià)案例
現(xiàn)場(chǎng)案例演練:風(fēng)險(xiǎn)評(píng)價(jià)
9、重大危險(xiǎn)源的確定方法
三、風(fēng)險(xiǎn)三種分類方法
四、風(fēng)險(xiǎn)分級(jí)
案例分析:杜邦公司風(fēng)險(xiǎn)分級(jí)表
五、風(fēng)險(xiǎn)對(duì)策
第五講:安全管理技能提升
一、控制人的不安全行為
1、事故等級(jí)金字塔
2、冰山理論
3、墨菲定律
4、事故發(fā)生的三要素
視頻案例:事故金字塔
案例演練:不就是一個(gè)小隱患嗎?
二、行為管理方法的心理原理—自我診斷
三、KYT預(yù)知訓(xùn)練
1、KYT定義
案例分享:秀才趕考的啟示
2、指差確認(rèn)運(yùn)用
3、KYT四步法—觀察/考慮/評(píng)價(jià)/決定
案例演練:KYT案例演練,總結(jié)與發(fā)表
四、安全事故處理流程
案例分析:某企業(yè)事故處理流程圖
五、安全事故調(diào)查原則
總結(jié),答疑!
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