中國(guó)電信河北分公司是建立在現(xiàn)代企業(yè)制度上的國(guó)有企業(yè)，致力于人力資源管理體制和機(jī)制的創(chuàng)新，變“相馬機(jī)制”為“賽馬機(jī)制”，為每位員工創(chuàng)造了能充分展示自己才華的良好發(fā)展環(huán)境。近年來(lái)已建立起一支朝氣蓬勃、熱情向上、富于創(chuàng)造力和奉獻(xiàn)精神的2300余人的員工隊(duì)伍，公司員工平均年齡33歲，百分之十以上為研究生學(xué)歷。2017年為了公司開(kāi)展“創(chuàng)新培訓(xùn)模式”，為提升員工支撐轉(zhuǎn)型和全業(yè)務(wù)經(jīng)營(yíng)的能力，持續(xù)推進(jìn)學(xué)習(xí)型企業(yè)建設(shè)，加強(qiáng)知識(shí)管理，充分發(fā)揮專業(yè)領(lǐng)軍人才、骨干人才和一線技能型人才的“傳、幫、帶”作用，提升組織和團(tuán)隊(duì)的創(chuàng)新與學(xué)習(xí)能力。

       說(shuō)到中國(guó)電信河北分公司的這一被津津樂(lè)道的“傳、幫、帶”培養(yǎng)體系，公司的培訓(xùn)主管給我們畫了一張圖，讓我們清晰的看到，公司分層培養(yǎng)的方式和決心：
       一線員工：一線員工必須由公司認(rèn)定的“高潛能人才”來(lái)進(jìn)行培養(yǎng)，把“高潛能”這一優(yōu)勢(shì)要傳播出去，復(fù)制下去，讓更多的“高潛能人才”被孵化出來(lái)。
       高潛能人才：公司認(rèn)定的高潛能人才是寶貴的人才儲(chǔ)備力量，是全公司珍惜對(duì)待的一個(gè)群體，所以對(duì)他們的培養(yǎng)會(huì)更加用心，所以給高潛能人才進(jìn)行“傳、幫、帶”的人選只能是公司的后備管理者蓄水池的人員，以“池內(nèi)水”帶動(dòng)“池外水”的方式讓更多的“池外水”流入“池內(nèi)水”，讓更多的人才成為“后備管理者蓄水池”的一員，是為企業(yè)未來(lái)也是戰(zhàn)略發(fā)展的未來(lái)最為負(fù)責(zé)的做法！
       后備管理者：對(duì)于這一群體，公司對(duì)他們的定位是“高潛能人才中的戰(zhàn)斗機(jī)”，往往進(jìn)入這個(gè)群體的員工早早就會(huì)被各個(gè)業(yè)務(wù)部的領(lǐng)導(dǎo)看在眼里，牢記心中，恨不得馬上收入麾下的一批“國(guó)寶級(jí)”員工，所以能為他們培養(yǎng)的就只省下公司最為中堅(jiān)力量的主管級(jí)領(lǐng)導(dǎo)了，為了讓后備管理者梯隊(duì)的人可以更好、更快的成長(zhǎng)起來(lái)，公司對(duì)每一位主管級(jí)領(lǐng)導(dǎo)都有硬性要求：必須按時(shí)、保質(zhì)保量的為公司培養(yǎng)起過(guò)硬的后備管理者人才，必須讓他們盡快適應(yīng)管理崗位、適應(yīng)業(yè)務(wù)主管崗位，盡快成為公司新一批的主管級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的種子選手！
       為了達(dá)成“傳、幫、帶”這一關(guān)鍵性的作用體現(xiàn)，公司投入了大量精力用來(lái)構(gòu)建“傳、幫、帶”人才培養(yǎng)體系，但是從領(lǐng)軍人才、骨干人才到一線技能型人才的體系搭建好了，可是支撐“技能型”這一要求的課程一直遲遲不能到位，即便如此，公司上下尤其是培訓(xùn)部門的同事們也嚴(yán)格秉持的寧缺毋濫的要求，寧可慢也一定要找到合適的課程，必須是一門可以讓領(lǐng)軍人才、骨干人才和一線技能型人才都能用起來(lái)的課程！不能讓我們好不容易搭建起來(lái)的“傳、幫、帶”培養(yǎng)體系荒廢在不適合的課程上！

       在與中國(guó)電信河北分公司的培訓(xùn)主管了解了如此層次清晰、直接高效的“傳、幫、帶”培養(yǎng)體系后，我們知道如此嚴(yán)謹(jǐn)?shù)呐嘤?xùn)理念絕對(duì)會(huì)成為我們又一相互欣賞的合作伙伴！果不其然，在客戶看完我們對(duì)“職場(chǎng)新生代”以及《職場(chǎng)魔方》課程體系和課程的介紹后，河北電信的培訓(xùn)主管對(duì)課程中的34個(gè)情景化案例表示出濃厚的興趣，認(rèn)為這才是真正落地的技能培養(yǎng)，對(duì)于“探索期-踐行期-承擔(dān)期”的分期培養(yǎng)讓河北電信的培訓(xùn)主管眼前一亮，瞬間就把這三個(gè)期間對(duì)應(yīng)的內(nèi)部講師團(tuán)隊(duì)匹配成形：這不就是為我們的“高潛能人才”、“后續(xù)管理者”還有“主管級(jí)領(lǐng)導(dǎo)”量身準(zhǔn)備的講師課嗎？“傳、幫、帶”培養(yǎng)體系的課程就是它了！并且在看到7萬(wàn)字的講師手冊(cè)后，河北電信的培訓(xùn)主管更為震驚，認(rèn)真的看了很久很久，深思良久后對(duì)我們說(shuō)：《職場(chǎng)魔方》這門課程將改變的不是一代新人，而我們河北電信幾代新人的一門課程！

       之后的合作也正如北電信的培訓(xùn)主管所說(shuō)，既然是即將影響河北電信幾代新人的一門課程，那么講師團(tuán)隊(duì)的培養(yǎng)和認(rèn)證就更加嚴(yán)苛，這次河北電信采取了最為嚴(yán)謹(jǐn)?shù)?+1+6（3天講師訓(xùn)+1天講師認(rèn)證+6天示范課）的10天內(nèi)訓(xùn)師培養(yǎng)項(xiàng)目，也是目前為止所有《職場(chǎng)魔方》客戶中投入精力最大的一家簽約公司，面對(duì)客戶的嚴(yán)謹(jǐn)，《職場(chǎng)魔方》研發(fā)團(tuán)隊(duì)和講師團(tuán)隊(duì)也空前的重視，一定要為這么看重新人培養(yǎng)的客戶服務(wù)好，不僅要服務(wù)好還要服務(wù)成為我們的樣板客戶、精品客戶！