王老師 在職豐田汽車中國工廠高管

　　主要經(jīng)歷：

　　師承日本豐田總部調(diào)查部的林南八及朝倉等精益大師。任職過豐田某合資企業(yè)的品質(zhì)管理部、制造部總監(jiān),擁有十多年的豐田生產(chǎn)現(xiàn)場質(zhì)量控制的實際管理經(jīng)驗，目前公司銷售產(chǎn)品的出廠合格率達(dá)到100%，在集團(tuán)內(nèi)的質(zhì)量評比中，取得了優(yōu)秀的業(yè)績，為公司產(chǎn)品的質(zhì)量控制作出了積極的貢獻(xiàn)，曾在日本豐田公司的上鄉(xiāng)工廠專門研修精益生產(chǎn)三年時間，于2007年取得豐田公司的精益生產(chǎn)培訓(xùn)授權(quán)書之后,在中國豐田合資企業(yè)內(nèi)部兼任精益生產(chǎn)高級講師，系統(tǒng)研修TPS，深得豐田生產(chǎn)方式精髓。擁有10余年豐田汽車的高管經(jīng)驗。國內(nèi)近10年推行精益生產(chǎn)管理咨詢經(jīng)驗，對制造業(yè)各類企業(yè)管理問題有深入的研究。

　　現(xiàn)主持多個咨詢實戰(zhàn)項目，其主持之項目注重實際，且注重企業(yè)管理觀念更新、過程與組織設(shè)計、管理工具的適切運(yùn)用。強(qiáng)調(diào)實際技法，簡單、實用、可操作。

　　? 多年研究和實踐日式精益國內(nèi)化的應(yīng)用，全面梳理并剖解日式精益生產(chǎn)的12大模塊，從各模塊的項目確立、中項目、支援項目的結(jié)構(gòu)延展，層層細(xì)剖，從核心要點到著眼點、實施要點的精準(zhǔn)明確，強(qiáng)調(diào)3個歸位即：角色歸位、系統(tǒng)歸位、工具歸位，全面、系統(tǒng)闡述，剔除在日式精益生產(chǎn)理解及實施的誤區(qū)，受到企業(yè)界廣泛的認(rèn)同與好評。

　　擅長領(lǐng)域：

　　組織精益化物流管理體系、精益品質(zhì)保證體系、精益生產(chǎn)開發(fā)體系、精益生產(chǎn)成熟度評價;價值流VSM咨詢、生產(chǎn)布局LAYOUT設(shè)計、生產(chǎn)計劃平準(zhǔn)化體系 、生產(chǎn)KANBAN拉式體系;精益生產(chǎn)控制標(biāo)準(zhǔn)化體系、生產(chǎn)單件流0PF體系、快速換模SMED、TPS改善鍛煉道場咨詢輔導(dǎo)、精益6S、TPM體系、精益班組建設(shè)體系。

　　張老師 豐田在職授權(quán)講師資格

　　畢業(yè)于南開大學(xué) MBA研究生 碩士學(xué)位

　　現(xiàn)任豐田內(nèi)部講師，《新制造》雜志專欄撰稿人

　　精通豐田人力資源管理、豐田企業(yè)文化的研究、TPS推進(jìn)活動、創(chuàng)意工夫提案活動、TPM活動、5S活動、班組長管理、生產(chǎn)性管理和現(xiàn)場改善、擅長解決工程效率低下問題，改善價值流，縮短Lead Time，降低原價等方面的問題.

　　李老師 豐田在職(采購部經(jīng)理)

　　在豐田整車工廠任職采購部經(jīng)理十余年，在日本豐田本部工作培訓(xùn)一年。

　　工作業(yè)務(wù)能力突出，特別擅長優(yōu)化采購流程，節(jié)約成本等方面。

　　浩然老師

　　背景:豐田汽車銷售公司售后服務(wù)部

　　2010年-2017年:東北大區(qū)服務(wù)區(qū)域總監(jiān)

　　2018年~今:服務(wù)現(xiàn)場改善項目總監(jiān)

　　獲得資質(zhì):

　　2014年:豐田汽車TSM認(rèn)定員

　　2015年:豐田汽車TSM推進(jìn)員

　　2016年:豐田汽車TSM全球?qū)?銷售管理的最高級別)

　　內(nèi)容可涵蓋豐田售后服務(wù) 所有 29個環(huán)節(jié)和內(nèi)容，可根據(jù)客戶需求，有針對性分享。

　　浩然老師獲得榮譽(yù):

　　2013年:一家服務(wù)十佳優(yōu)秀店

　　2014年:一家銀牌店，一家新秀店，一家服務(wù)十佳優(yōu)秀店，一家零件十佳優(yōu)秀店

　　2015年:三家銀牌店，一家服務(wù)優(yōu)秀店，優(yōu)秀服務(wù)協(xié)力會

　　2016年:兩家金牌店，一家銀牌店，一家零件十佳優(yōu)秀店，一家服務(wù)創(chuàng)新店，優(yōu)秀服務(wù)協(xié)力會

　　2017年:兩家金牌店，一家銀牌店，一家零件十佳優(yōu)秀店。